4 Razões para segurar o começo no ensino infantil ou no fundamental

Até ano passado, para uma parcela de mães e pais, cujos filhos fazem aniversario a entre abril e junho, começava um dilema educacional: passar ou não a criança de serie escolar.  Peixe pequeno no oceano ou peixe grande no aquário?

Foi o caso de uma das melhores amigas de minha filha, quem faz aniversario em junho, a mãe me procurou pedindo conselho (de amiga) e eu sugeri deixar ela na mesma serie, minha filha ficaria sem a amiguinha na sala de aula, mas continuaria na escola e se veriam sempre por ai. Quase um ano após, as crianças continuam amigas, e a mãe me contou muito satisfeita que foi a melhor decisão, a menina desabrochou como uma líder, de uma forma que antes parecia difícil, por ser sempre ter sido uma das menores da sala, agora é uma das maiores, é a experiente da turma e conta com o respeito e admiração dos coleguinhas.

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Tomado de :Criança só pode entrar no fundamental se fizer 6 anos até março, decide STF. Reportagem Folha de SP – 01/08/2018

Apesar do CNE (Conselho Nacional de Educação) orientar que para iniciar no ensino infantil a criança deveria ter 4 anos completos, e  para ensino fundamental ter 6 anos completos, até 31 de março. Na prática, umas escolas se regiam com a data do CNE, enquanto outras seguiam a data de seus estados  (30 de junho), isso indiferente de se eram publicas ou privadas. Mas essa preocupação acabou, no 1 de agosto de 2018 , quando o STF (Supremo Tribunal Federal) decidiu que a data de corte para todo o território Brasileiro estaria conforme a diretriz do CNE.

Mudanças sempre trazem desconforto e preocupação, é natural. Talvez os mais preocupados são os pais e mães de crianças que fazem 4 ou 6 anos entre abril e junho do ano que vem.  Na minha humilde opinião é melhor deixar a criança na mesma serie, se o CNE oferece essa orientação não é a toa, tem um parecer técnico e cientifico por trás. Para acalmar o coração dos pais,  que enfrentam esse dilema, quero deixar a seguir algumas boas razões para segurar o começo do infantil e o fundamental um pouquinho.

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4 Razões para segurar razões o começo no infantil ou no fundamental um pouquinho

1- As competências adquiridas não se perdem, apenas serão reforçadas. Uma preocupação de muitos pais é que a criança perca as habilidades adquiridas pelo contato com crianças que talvez ainda não as desenvolveram (reconhecer as letras por exemplo), mas qualquer grupo escolar apresentará crianças em diferentes fases do próprio processo de desenvolvimento, o seu filho poderá reforçar ajudando os coleguinhas da nova turma, se tornando um mestre.

2- Processos de amadurecimento emocionais, neurofisiológicos e psicomotor estarão bem estabelecidos.  Na fase dos 4- 6 anos, 3-6 meses podem fazer uma enorme diferença para o desenvolvimento das crianças. Pode significar parar de fazer xixi na cama, aprender a controlar  a raiva, conseguir pular em um pé, conseguir ficar sentado por vários minutos desenhando. Para uma criança no ensino fundamental é essencial ter a capacidade de se concentrar, conseguindo ficar sentada e focar o olhar, pelo menos por alguns minutos seguidos, ao tempo que lida com suas emoções, é preciso ter um minimo de autocontrole para começar com o pé direito o processo de alfabetização. Uma criança de 5 anos e meio pode não ter alcançado esse nível de desenvolvimento plenamente, e pode ter dificuldade em acompanhar os coleguinhas de mais idade. Esse tempinho a mais pode ser a diferença entre curtir uma aula de letras ou achar entediante por ainda estar numa fase de alta necessidade de movimento.

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3- Os amigos não se perdem, eles se mantem e novos amigos apareceram, e com os novos amigos, a oportunidade de se redefinir. O medo de perder os amiguinhos que lhe acompanharam desde o maternal é uma constante. Porém, é importante ver que as mudanças fazem parte da vida, ajudar a criança perceber que não estará perdendo mas ganhando novos amigos, mantendo o contato com as mães da antiga turma e propiciando outros espaços para as crianças socializar, além da escola. Uma criança tímida, sendo a menorzinha da sala, pode se descobrir uma líder, graças à experiência,  numa turma onde será uma das maiores.

4 – Ser criança é muito bom, deixe eles viver essa fase intensamente, sem preocupações de labor de escola ou acompanhar conteúdos. Eles vão crescer e enfrentar as responsabilidades e o estresse da escola uma ou outra hora, não tenha pressa por ver crescer. Na hora certa, a alfabetização se torna um processo bem leve. Vai por mim, cada criança tem sua hora, não adianta correr, apenas observar e oferecer o estimulo certo na hora certa.

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Texto de   Zioneth Garcia

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